Ressources
L’arbre agroforestier
La haie et l’agroforesterie sont de plus en plus citées comme pistes de réponse et d’adaptation de l’agriculture face aux changements climatiques et comme clé de la transition agroécologique. Qu’en est-il réellement des interactions entre l’arbre et la ressource en eau ? Quelles conséquences pour l’agriculture ? Y a-t-il réellement un intérêt à favoriser sa présence dans des zones à enjeu eau ?
Vous trouverez ici toutes les informations sur le fonctionnement de l’arbre en agroforesterie.
Couvert en intercultures
Que ce soit pour répondre à des obligations réglementaires ou atteindre des objectifs agronomiques, les couverts sont de plus en plus présents dans les systèmes de cultures. Les objectifs visés, les interactions avec le système de culture et le matériel disponible sur l’exploitation doivent être pris en compte pour éviter les échecs. Vous trouverez ici un document vous donnant toutes les clefs pour mener un couvert du semis à sa destruction en passant par le choix des espèces, afin qu’il corresponde à vos attentes.
Pour en savoir plus : cliquez-ici.
Colza associé
Cultiver du colza associé peut avoir de nombreux effets bénéfiques sur la culture, à la fois pour la gestion de l’azote que la protection de la culture aux bioagresseurs, avec une limitation du recours aux produits phytosanitaires. Il s’agit notamment de travailler sur la complémentarité des plantes associées.
Pour en savoir plus, vous trouverez une fiche de synthèse d’essais sur les effets du colza associé pour le blé suivant, ainsi qu’une fiche sur la culture de colza associée à des légumineuses.
Pour télécharger les fiches cliquez-ici :
Fertilisation organique
Les effluents d'élevage sont une source d'intérêt pour la fertilisation azotée des culures. Ces engrais organiques naturels possèdent de nombreux atouts par rapport aux engrais minéraux, autant pour les culture que pour l'environnement.
Vous trouverez ici une fiche synthétique issue de la ferme expérimentale des Bordes sur la valorisation de l'azote organique.
Pour télécharger la fiche, cliquez-ici